星星微光，爱心燎原：深职院大学生暑期“启明星”三下乡义教活动

我们看到了国家过去五年的进步，是开放、改革和创新这些耳熟能详的词汇，造就了这五年的历史性变革，也对国家事业的发展起了重大而深远的影响。作为当代大学生的我们，更需要了解报告的内容，清楚了解存在的不足，在暑假期间积极参与社会实践，为社会贡献出我们的力量。秉承着这样的理念，我们来到了江西省吉安市樟山镇进行为期一周的支教与调研。

深圳职业技术学院，电信学院“微光”支教团队是一支由26位学生和2位指导老师组成的支教队伍。2018年7月18日至2018年7月24日，以“青春大学习，奋斗新时代”的实践理念，我们为当地的老人和孩子带来了陪伴与教育。不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，我们也在行动着。

志愿者抵达樟山镇樟山中学，第一个要开展的工作便是对支教学员的招募。身穿红马甲的他们，走街串巷，到各家各户去招募学生，同时也向孩子的家长说明支教的内容和情况。在开幕式上，我们认真聆听了指导老师们的发言，秉着让家长放心、学生开心的精神，尽我们最大的努力去实现我们的目标，和樟山镇的老人小孩们共同谱写一场爱与希望的篇章。

“幼有所育、学有所教、病有所医、老有所养、弱有所扶。在以往提法的基础上增加对“幼”和“弱”的关怀，使民生保障覆盖每个人生命全周期的重要方面”是全国大会报告的重要内容，所以这次“微光”行动包括了教学板块、敬老和调研活动。其中，教学板块分为文化教学、爱国专题教学和趣味教学等方面。

“心”这个字在全国代表大会思想报告中一共出现57次，初心、关心、心连心……，在这些词汇里，我们看到了国家对民族的坚定信念，国家对每个人民全心全意的服务宗旨地坚守。在爱国专题教育课堂上，我们从孩子的角度出发，以故事的形式告知孩子们一些历史上爱国的人和事，让他们知道要永远勿忘国家，勿忘初心。一个又一个故事吸引着小朋友的目光，让他们在专注上课的同时能够接收到“立志·修身·博学·报国”的教育思想，能够传播正能量，在有所做为时为社会奉献出自己的爱心。

文化教学内容有语文课、数学课、体育课等基础知识课程。老师生动地讲解与互动，带动小朋友们学习的热情，让原本枯燥的文化课堂也变得有趣好玩了。除此之外，书法课程算是文化教学的一种，但其意义更多的却是体现出我们对中华优良文化的传播与发扬。简单的书法课堂，给当地的孩子带来了一种兴趣与启蒙，让他们在这个年纪里能够有意识的去学习和继承我们的国粹文化。尽管当地关于书法的教育资源比较匮乏，而掌握书法也并非一朝一夕，但这力量就像是一颗种子，在适当的时候会生根发芽。

作为电信学院的支教团队，我们充分利用所学的专业和特长，为孩子们带来了3D打印这一崭新的课程，这不仅打破了3D打印技术的神秘壁垒，而且简单地实现了3D打印技术的入门教学。简短的课程时间里要让孩子们实现创客梦似乎有点天方夜谭，所以我们并不强求，只希望能够通过这一次的接触，让孩子们提高自己的想象力，让他们了解最新的的科学成果。

趣味教学有DIY课堂、话剧课，还有彩铅课和歌唱课等课程。小朋友们的每一次参与，都可以培养自己的动手能力，提高团结协作能力，也能加强自己的沟通与表达能力。与其同时，参与一些趣味课堂，能够拓展思维，提高小朋友们的想象力和创新能力。让他们有更多的想法和能力在这里得到施展。

而我们的努力不仅仅是针对孩子们的教学，我们也同时致力于营造爱老敬老的良好氛围。俗话说，“老吾老以及人之老”。在支教的这段时间里，每天都会安排部分志愿者准时到敬老院进行敬老活动，为老人们做一些力所能及的事情。帮在厨房工作的爷爷奶奶摘菜洗菜、清理卫生——洗窗帘、洗垫子、清理食堂和院子等。让爷爷奶奶的生活能够在我们的帮助下过的更舒服一点。闲暇之余，还会到爷爷奶奶的房间里聊聊天，听他们讲着过往和生活中精彩的片段，减少他们孤独感，也倾听他们内心的想法，做他们最忠实的听众。

于此同时，为进一步响应国家的号召，同时对支教团队产生的影响进行汇总，我们还对周围的居民、老人和小孩进行了采访调查，也细心地对采访结果进行总结。“富强民主文明和谐”不是一个口号，也不是个别人士的专属。便民利民政策的普及需要提高，提高对“大家”的重视，这就需要改善教育条件，提高就学率，才能带动行业进步，家乡进步。

有付出也就会有收获。在这次实践活动中，我们响应着国家关于“精准扶贫”的号召，了解当地的扶贫政策的实施情况以及对老人的医疗和生活的保障状况。在保障实践效果的同时，我们更积极培育和践行社会主义核心价值观，锻炼社会实践能力，更在实践过程中增长才干，提高自身素质，提高社会责任感。同时把自己学到的知识运用在实践中，使知识得到巩固和提高。

而除了之前的实践活动，我们更利用这次实践的机会去到了当地的博物馆，看到了琳琅满目的展品。通过解说员的讲解，我们学习到了书本上学不到的知识，明白了这些文物的历史背景，还了解到了这些展品的意义与价值，这是一次让我们很好地深入学习的机会，也是一次充满收获的实践活动。同时，在这段支教时光里，我们也很幸运地为我们的同伴庆祝了生日，这是一次很巧妙的机会，更是一种我们与支教，与江西吉安的缘分。当天晚上，我们围圈席地而坐，在空旷的地面上，和大家分享着自己这么多天的感悟，看着投影出来的视频，也在策划着在今天的最后时刻给寿星一个惊喜。简单的活动，却让我们忘却了其他的压力，和同伴一起投入到简单的快乐中。初心不改，情谊更比金坚。

“金无足赤，人无完人。”尽管每个成员都想要把这次实践做到完美，但仍旧会存在一些问题，需要一起学习，共同解决。在教学上，课程内容和课程时间的安排是这次活动中比较明显的问题。课程活动时间较少，适当地增加老师与学生在课下的活动时间，能够更多的接触小朋友们的生活现状，了解他们的教学需求，让我们更好的实施教学。 在敬老时，只给老人们带来了生活上的帮助，缺少互动。可以适当增加户外活动，例如健身操、下棋打牌等活动，能够更好的活跃身心，丰富他们的晚年生活。除此之外，“无规矩不成方圆”在生活中也应该如此。因为有些放物资的房间不允许小朋友的进入，所以必须确立明确的准则，并且严格去执行它。同时，要告诉小朋友节约资源，无论是水资源还是教学资源，需要用严肃的态度去教导他们。

在这次实践过程中，我们有深职院崇理书院、崇理书院团学、深职崇理书院志愿服务中心等微信公众号进行全程追踪报导。同时，志愿者们也进行及时的微信朋友圈等平台转发，结合当地新闻媒体地积极跟踪报道，获得显著的宣传效果，也引起了广大学生和当地居民对支教活动的广泛关注。而我们不仅仅想在实践中收获到这些，我们更希望通过宣传，让大家重新注意起支教这个词汇，引导更多的人去关注留守儿童和孤巢老人，并且乐于加入我们的行列中，奉献出自己的力量。微光时代，青春筑梦，爱心护航，每个人的付出和努力就好比是我们走向新时代，实现中国梦路途上的点点微光，希望能有越来越多的微光汇聚，共同点亮山区孩子们的天空。